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Trier des cailloux
à 4’600 m. d’altitude,
une adolescence vendue...
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Les objectifs prioritaires de Voix Libres sont l'éducation
et la formation des enfants les plus défavorisés
(mines, prisons, rues et dépôts d'ordures).
Dans
les programmes d’éducation de Voix Libres, les
enfants développent ensemble leurs talents pour s’ouvrir
à une nouvelle conscience de responsabilité
solidaire. Peu à peu, ils deviennent de vrais leaders
dans leurs communautés. |
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L’école est un espoir irréalisable
pour les plus pauvres |
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En effet, l’Etat bolivien ne fournit ni le matériel scolaire, ni la nourriture et si peu d’écoles et de professeurs… Notre appui est la seule chance pour les enfants des mines, des rues et des ordures de quitter les pires conditions de travail. |
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Gabriela, 17 ans,
une leader exemplaire:
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| Du matériel scolaire pour 15'000 enfants |
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150’000 francs
10 francs suffisent à financer le matériel scolaire annuel pour 1 enfant (crayons, cahiers, photocopies de livres,
papiers, crayons, classeurs).
En 2006, 40'000 enfants ont pu aller à l'école grâce au matériel scolaire que Voix Libres distribue jusque dans les régions les plus reculées de Bolivie. |
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augmentation de 20% de filles à l’école |
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C’est dans l’extrême misère que les droits des filles et des femmes sont le plus bafoués. En Bolivie, il est difficile de rencontrer, au fond des ordures ou des mines, des femmes qui n’aient été ni battues ni abusées…
Si les filles restent analphabètes, c’est qu’elles sont souvent
recluses dans la maison pour les travaux domestiques.
Aidez-nous à garantir l’accès à l’école et aux études pour les filles et les adolescentes, à financer des ateliers d’expression, de conscientisation et de leadership qui valoriseront l’écoute, la vision globale, l’efficacité pragmatique, l’intuition et l’amour profond.
Merci de marrainer ou parrainer les études de 100 filles
en liste d’attente... |
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« Mon obsession, c’est d’aider les filles, surtout celles qui ont été abusées. Je sais combien elles se sentent humiliées. Je suis coiffeuse et rêve d’ouvrir un salon où je pourrais créer des postes de travail pour mes soeurs de la rue ». |
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Partager le souffle...
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- permettre à l’enfant de découvrir ses possibilités
infinies par l’expression artistique (peinture, chant,
musique, danse traditionnelle, etc.).
- mettre en pratique les valeurs du coeur (compassion,
intuition, globalité, vision)… une éducation intégrale
qui prépare de vrais leaders dont le charisme
premier est la solidarité engendrée par l’adversité.
- développer un enseignement bilingue en espagnol
et en quechua qui veille à transmettre les valeurs traditionnelles
sacrées indigènes, tout en préparant les
enfants à s’ouvrir à l’abondance d’une économie solidaire
moderne.
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| Ce programme d’éducation intégrale se développe non
seulement dans les mines et les vallées de Potosi, mais aussi dans
les autres départements où nous travaillons (Oruro, La Paz,
Cochabamba). |
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Se soigner par le dessin
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Pour tous les enfants de 3 à 21 ans qui fréquentent
les 15 structures éducatives que nous avons construites et les écoles que nous soutenons:
- Des jardins d’enfants
- Des écoles de mises à niveau
- Notre village Jatun Ayllu pour 100 enfants orphelins
ou abandonnés
- 4 écoles agricoles… et d’autres à construire
- 38 écoles de campagne
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Tous les enfants et les jeunes qui ont connu les
pires conditions de travail dans les mines ou qui
arrivent dénutris et analphabètes sont souvent
en état de traumatisme aigu, incapables d’intégrer
un enseignement scolaire traditionnel.
Quelques semaines de réhabilitation et de
thérapies intensives sont nécessaires pour
leur redonner confiance. Ainsi ils pourront peu à peu s’exprimer et se libérer des traumatismes
passés pour être prêts à recevoir une éducation
scolaire. |
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